Bugün, 22 Aralık 2025 Pazartesi
14229,41%0,33
42,80% 0,17
50,14% -0,07
5972,47% 0,30
9632,85% 0,24
İnsan ve Medeniyet Hareketi Van Derneği’ne bağlı Genç Hareket ekibi tarafından Sanat Sokağı’nda açılan sergide, savaşın sivillere yaşattığı yıkım görsel anlatımlarla sergilendi.
Etkinlik kapsamında, merdivenlere kanla boyanmış çocuk ayakkabıları, oyuncaklar, kıyafetler ve kefene sarılmış bebek figürleri yerleştirildi. Hazırlanan bu sembolik yerleştirme, her gün Gazze’de yaşamını yitiren çocukları unutturmamak ve kamuoyunun vicdanını harekete geçirmek amacıyla yapıldı.
Sergide ayrıca, savaş karşıtı mesajların yer aldığı Kürtçe ve Türkçe dövizler dikkat çekerken, siyonist işgalcileri hedef alan görseller de yer aldı. Etkinlik organizatörleri, hedeflerinin sadece Gazze’de değil, dünyanın dört bir yanındaki adaletsizliklere karşı toplumsal farkındalık oluşturmak olduğunu vurguladı.
Genç Hareket Van Birimi Başkanı Emrah Atiş, yaptığı açıklamada Gazze’de yaşanan dramın yalnızca Müslümanları değil, insanlık vicdanını ilgilendirdiğini belirtti. Atiş “Gazze öyle bir noktaya geldi ki, bu durum artık sadece Müslümanları değil, dünyada yaşayan her bireyi ilgilendiriyor. Modern dünyada genellikle katliamlar gizlice yapılırken, israil açıkça, hiçbir şeyden çekinmeden çocukları, kadınları, sivilleri hedef alıyor. Tüm dünya bunu izliyor ama sessiz kalıyor.” ifadelerini kullandı.
“Sessiz kalmak, suça ortak olmaktır”
Etkinliğin amacının yalnızca Gazze’ye dikkat çekmek değil, dünyanın neresinde yaşanırsa yaşansın zulme karşı toplumsal tepkiyi büyütmek olduğunu ifade eden Atiş “Bugün burada Gazze’yi konuşuyoruz ama aslında dünyanın dört bir yanında devam eden adaletsizliklere karşı vicdani bir duruş sergiliyoruz. Sessiz kalmak, suça ortak olmak demektir. Biz bu sergiyle toplumsal hafızayı diri tutmak istiyoruz.” dedi.
Vatandaşların yoğun ilgi gösterdiği etkinlik, özellikle görsel mesajlarıyla büyük yankı uyandırdı. Organizatörler, farkındalık çalışmasının benzer formlarla farklı bölgelerde de devam edeceğini belirtti. (İLKHA)
Yorum Ekle
